功能整合-女娃兒

在與兒童工作的過程中，總是充滿變化和挑戰，尤其當他們無法安靜地配合時…

「媽媽，還要多久？」

一開始工作時，知道娃兒專注力不集中。旁邊還有三個小孩，一個在睡，兩個一直在空間中奔跑玩滾筒、磁鐵、壁繩。媽媽管理制序。老大的專注一直被玩耍吸引過去，也無法安靜的躺在床上。

我心裡想：「完蛋！」

這樣是要如何做功能整合？通常成人來做功能整合就是乖乖的躺著。我東摸摸西摸摸，看看哪兒有寄生性動作，看看哪兒身體意象不清楚，就跟哪兒工作個一陣子。只要對方至少睡的爽，不虛此行，我也算心中過的去。

這娃兒一直動，我心裡想著可能成效會不高了。心中念頭一轉，反正我也是做免費個案，算服務性質。想法才走到這，娃兒又換姿勢了。手也只能一直跟著，哪有空閒思索吶。

娃兒的頸椎曾受過傷，左膝內側疼痛，漏斗胸，專注力不集中。在功能整合床上就是活生生的跳蚤一枚。時而捧著趴姿抬頭，時而側躺抱著滾筒。有時又吵著無聊，要跟旁邊的弟弟妹妹玩。有時掛在床邊上半身垂吊。坐姿一直扭扭扭，扭的可樂著。

看著她的動作不斷變化。我沒有時間思考，也沒有時間焦慮，眼簾不斷映入的畫面，在腦海中一直出現各種「動中覺察」的姿勢。心念一轉，那就順著她吧。趴姿就用「人面獅身」 跟胸椎工作。才三秒鐘，一換姿勢側躺，再用「鑄融呼吸」與肋骨工作。坐姿一直扭，就用胸椎的時鐘打開胸腔。用頭墊幫我洗頭，那就幫她連結手臂與胸腔及軀幹。

慢慢跟上娃兒的移動速度，發現她雖然四肢行動自如。但胸椎及胸腔與其他身體部位的連結性少，我的手也不自主一直觸碰胸腔區塊。

除了腦中的「動中覺察」姿勢如跑馬燈不斷浮現之外，之間舞蹈治療受訓中一直被提出的「鏡映」與「調頻」也不斷在過程中出現，不論是動作的調頻或是聲音的調頻。娃兒開始覺得有趣，也跟我玩起。時而擁抱，時而在空中，時而幫我洗頭。

娃兒突然喝起水，喝的滿床是水。媽媽問問娃兒：「現在感覺怎麼樣呀？」「叔叔好好笑，好專業。痛的地方也不大痛了。」七歲娃兒說。 「我還是第一次跟這麼小的孩子工作吶。」我尷尬笑了一下，心想。

結尾時，老二女娃吵著抱抱。我就抱著她呀，踮踮腳。老二女娃做個奇怪的鬼臉，好似滿足什麼了。一家五口人就浩浩盪盪回家了。

這才發現，原來剛剛室內，滿滿是三個娃兒的嘻鬧聲。